Skoolprojekvoorstelvoorbeeld

INHOUDSOPGAWE:

Skoolprojekvoorstelvoorbeeld
Skoolprojekvoorstelvoorbeeld
Anonim
man voor skootrekenaar wat aanlyn klasse bywoon
man voor skootrekenaar wat aanlyn klasse bywoon

Om 'n voorstel vir 'n skoolprojek te skryf kan net so tydrowend wees as om die projek te doen. Maar as jy 'n goeie uiteensetting volg, hoef jy nie die wiel weer uit te vind nie. Die meeste voorstelle - hetsy vir professionele besigheidsprojekte of skoolprojekte - vereis dieselfde inligting, so sodra jy die styl geleer het, sal jy voor die klas wees.

Voltooiing en gebruik van 'n projekvoorstel

Die volgende is 'n oorspronklike voorstel vir 'n projek met bewerkbare velde. Jy kan die voorbeeld aflaai deur op die skakel te klik. Die voorbeeld sal in 'n ander oortjie oopmaak, en van daar af kan jy redigeer, druk of aflaai en stoor. As jy hulp nodig het, kan die Adobe-gids tot drukbare items jou vrae beantwoord.

Gebruik vir hierdie sjabloon

Behalwe dat 'n projekvoorstel vereis word, is daar 'n verskeidenheid ander gebruike vir 'n sjabloon soos hierdie. Gebruik dit om:

  • Organiseer jou gedagtes en idees vir 'n referaat of aanbieding.
  • Stel 'n idee vir jou klaskamerprojek voor.
  • Doen aansoek vir 'n toelae of skryf in vir 'n kompetisie. Die voltooiing van die sjabloon sal die meeste van die inligting wat jy nodig het vir kompetisies of aansoeke organiseer.
  • Versamel inligting vir 'n kollege-aansoekopstel. Gebruik die sjabloon om seker te maak jy het 'n projek volledig en akkuraat beskryf.

Wenke vir die skryf van 'n voorstel

Alhoewel jou onderwyser dalk 'n gespesifiseerde formaat het wat jy moet volg, het die meeste projekvoorstelle dieselfde elemente.

Projektitel

Die projektitel moet kort, maar beskrywend wees, sodat die leser 'n idee het van wat aangevra of ontwikkel word. Moenie akronieme gebruik nie (soos POTUS vir "President van die Verenigde State"), tensy jy dit eers uitspel. Moet ook nie oulik wees of woorde gebruik wat as onbeskof beskou kan word nie. As jy nie seker is oor jou titel nie, vra jou onderwyser daaroor.

Projekaansoeker

Jou naam, graad, klas en ander kontakinligting vir jou mentor of vir enigiemand wat jou projek lees.

Redes vir die projek

In die afdeling oor redes vir die projek deel jy hoekom jy die projek wil doen. Dit kan wees omdat jy werk vir gradeplegtigheid of 'n graad wil voltooi, of jy kan ekstra kredietprojekte of projekte doen om op jou transkripsie te gaan wanneer jy by die kollege aansoek doen. Maak seker dat jou voorstel duidelik is oor hoekom jy dit nou moet bereik.

Kennis van Vak

Beskryf wat jy oor die onderwerp of voorstel weet.

  • Was jy nog altyd daardeur gefassineer? Hoekom?
  • As hierdie onderwerp nuut vir jou is, wat daarvan het jou verbeelding aangegryp?
  • Wat wil jy of verwag jy moet leer oor die onderwerp tydens hierdie projek?

Voorlopige navorsing/literatuursoektog

Jy moet weet hoe jou navorsingsprojek in die wêreld inpas (of in konteks geplaas word), dus moet jy dit navors voordat jy met jou projek begin. Sommige van die vrae waaroor jy moet dink is:

  • Wie anders skryf oor hierdie onderwerp?
  • Is hierdie onderwerp vir baie mense interessant?
  • Wat sê of skryf ander oor die onderwerp?
  • As daar niks oor hierdie onderwerp is nie, hoekom dink jy kan dit wees?
  • Hoeveel boeke of artikels is al oor die onderwerp geskryf? Wat is die titels en wie is die skrywers?
  • Is daar webwerwe wat aan hierdie onderwerp gewy is?

Terwyl jy jou voorlopige navorsing doen, moet jy 'n kort bibliografie skep sodat jy kan onthou waar jy inligting gekry het. Jy sal ook notas wil neerskryf oor idees wat jy by jou projek kan insluit.

Skryf uiteensetting
Skryf uiteensetting

Projekbeskrywing

In die projekbeskrywing is die doel om jou idee te verkoop. Die projekidee moet 'n duidelike, spesifieke en maklik verstaanbare verhaal van die projek wees. Die projekbeskrywing moet die wie, wat, waar, wanneer, hoekom en hoe van jou werk beantwoord:

  • Wie was betrokke by hierdie onderwerp, sy geskiedenis? Wie was die eerstes om hierdie onderwerp uit te vind, of te skryf, of iets te doen?
  • Wat beteken hierdie onderwerp? Definieer dit en verduidelik wat dit is.
  • Waar raak hierdie onderwerp mense of dinge? Waar het hierdie onderwerp ontstaan? (In die VSA, Europa, ens.)
  • Wanneer het hierdie onderwerp belangrik geword? Was dit nog altyd belangrik?
  • Hoekom dink jy moet mense van hierdie onderwerp weet?
  • Hoe raak hierdie onderwerp die wêreld?

Jy moet jou vertelling in die eerste persoon skryf (ek sal, ek beplan om, ens.). Moenie lang, komplekse sinne gebruik nie: wanneer jy twyfel, is dit die beste om eenvoudig te skryf en so duidelik as moontlik te wees. Moenie probeer om oulik of akademies te klink nie: dit is die beste om soos jou stem te klink en entoesiasties en opgewonde te wees oor die projek. Jy moet nie baie tyd spandeer om die onderwerp te beskryf nie. Beskryf eerder wat jy wil doen en wat jy met die nuwe kennis wil bereik.

Projekuitkomste

Die afdeling oor projekuitkomste moet meer spesifiek wees as die rede vir die projek. Jy vertel die leser wat jy verwag om te skep of te produseer tydens die projek. Met ander woorde, sal jy 'n vraestel, boek, plakkaat of webwerf voltooi hê? Sal jy kennis opgedoen het wat jou in staat sal stel om na 'n ander klas te vorder? Bied 'n paar besonderhede aan, soos die aantal woorde wat jy sal skryf, of die tipe illustrasies wat jy sal gebruik. As jy iets skep wat mense dalk kan gebruik ('n studentegids vir die skryf van vraestelle, byvoorbeeld), verduidelik dan hoe jy dit aan mense beskikbaar sal stel.

Tydlyn of take

Alhoewel jy nie 'n dag-tot-dag tydlyn hoef te skryf nie, moet jy aandui watter aktiwiteite jy gaan doen en wanneer. 'n Tydlyn kan teks, 'n grafiek of tabel wees. Sodra jy jou take ken (navorsing, onderhoudvoering, skryf, fotografie, uitleg), sal jy 'n beter idee hê van hoe om jou tyd te gebruik, en jy kan alle sperdatums haal.

Oorsig

Verduidelik in die afdeling oor toesig wie jou sal mentor of help, en hoekom daardie mentor die beste persoon vir die werk is. Is dit 'n onderwyser met wie jy aan vroeëre projekte gewerk het? Weet hierdie onderwyser of mentor van jou onderwerp, en sal hy/sy jou help met jou navorsing? Sal jou mentor jou projek lees of sien en terugvoer gee? Aan wie sal jy hierdie projek aan die einde gee, en wie sal vir jou 'n graad toeken? Om dit alles te weet, sal jou help om die regte hulp te kry wanneer jy dit nodig het, en verhoed dat jy daardie belangrike spertye mis.

Moontlike probleme

Dink vooruit. Wanneer jy 'n nuwe projek begin, weet jy nooit waarheen dit jou sal lei nie. Soms sal jy verwag om een ding te vind, en jy vind iets heeltemal anders. Of jy kan ontdek dat daar te veel inligting is, en jy moet jou onderwerp beperk. Vra jouself hierdie vrae, en vertel jou leser hoe jy beplan om dit op te los:

  • Sal jy jou sperdatums kan haal?
  • Wat sal jy doen as jy jou onderwerp moet verander?
  • Wat sal jy doen as jy vind dat ons moet betaal vir vervoer of drukwerk? Sal jy die geld hê om hierdie projek te doen?

Geen van hierdie probleme mag voorkom nie, maar dit is goed om voor die tyd te dink oor wat kan gebeur.

Projek voltooi

Met 'n bietjie beplanning, 'n nuttige tydlyn en 'n goeie uiteensetting, sal jy jou projek kan beplan, voorstel en voltooi met tyd oor. Moet net nie dinge tot op die laaste oomblik los nie!