Om hoofgedagtes te onderrig en besonderhede te ondersteun deur prettige aktiwiteite, help kinders om hierdie belangrike abstrakte konsep te begryp. Om oor hoofgedagtes te leer kan uitdagend en frustrerend wees vir studente van alle ouderdomme, so maak lesse pret met aktiwiteite wat nie soos werk voel nie.
Drukbare hoofidee-aktiwiteitsbladsye
Een manier om hoofidee-aktiwiteite pret te maak, is om oulike hoofgedagte-PDF's in te sluit wat simpel of vermaaklike grafiese organiseerders bevat. Visuele hulpmiddels bied 'n konkrete voorstelling van hoofidees en besonderhede sodat kinders die konsep beter kan verstaan. Klik op die werkblad waarvan jy die beste hou om te begin. As jy hulp nodig het om enige van die printables af te laai, kyk na hierdie nuttige wenke.
Hoofidee Hamburger Werkkaart
'n Tekening van 'n hamburger gelaai met toppe verteenwoordig 'n gedeelte visueel. Die hamburger patty, of die vleis van die toebroodjie, hou die hoofgedagte. Die garnerings verteenwoordig die besonderhede in die paragraaf. Jy kan begin deur besonderhede of die hoofgedagte in te vul. Een van die beste maniere om hierdie werkblad te gebruik, is om kinders dit te laat invul terwyl jy 'n paragraaf of storie hardop lees.
Hoofidee Sambreel Werkblad
Wanneer kinders die hoofidee-sambreelwerkblad gebruik, kan hulle sien dat die hoofgedagte die hele gedeelte dek. Die hoofgedagte gaan oor die sambreel wat alles daaronder bedek. Die besonderhede gaan in die plasse onder die sambreel. Probeer 'n aparte sambreel maak vir verskillende prenteboeke wat jy beplan om deur die dag te lees deur self die inligting in te vul. Laat jou kinders aan die einde van die dag raai watter sambreel by watter storie pas.
Hoofidee Roomysskegelwerkblad
'n Roomyshorinkie bied nog 'n opsie vir 'n prettige hoofidee-aktiwiteit. Die keël verteenwoordig die hoofgedagte, want dit bind al die besonderhede saam. Studente skryf die hoofgedagte op die keël en ondersteunende besonderhede op die roomys. As jy veral artistiek of kreatief voel, sny die keël uit soos dit is. Voeg konstruksiepapierbolletjies roomys by en laat kinders veelvuldige besonderhede op elke skeppie byvoeg. Dit is 'n ideale projek vir diegene wat lief is vir skootboek.
Idee Web Worksheet
Ideewebs laat jou toe om te oefen om die hoofgedagte en ondersteunende besonderhede van 'n paragraaf te identifiseer. 'n Groot sirkel in die middel bevat die hoofgedagte van die uittreksel. Lyne wat die hoofgedagte aftak, lei tot besonderhede wat dit ondersteun. Dit is 'n beter illustrasie van hoe elke detail direk met die hoofgedagte verband hou. Laat kinders dit meer pret maak deur dit in te kleur om te lyk soos enigiets wat hulle kan voorstel, soos 'n robot of 'n blom.
Hoofgedagte-aktiwiteite vir 1ste en 2de graad
In die kleuterskool bemeester kinders basiese leesvaardighede, so hulle is gereed om meer oor leesbegrip in eerste en tweede graad te leer. Terwyl vroeë jare onderrigidees fokus op kategorisering, is kinders in hierdie graadvlakke gereed om te leer wat 'n hoofgedagte is en wat besonderhede is.
Bag dit en merk dit
Bag-hoofgedagte-aktiwiteite is gewild onder hierdie ouderdomsgroep omdat hulle kinders aktief maak en terselfdertyd leer. Jy kan die manier waarop jy die aktiwiteit aanbied aanpas om by elke kind se individuele vaardigheidsvlak te pas. Kinders wat meer probleme ondervind met leesbegrip, moet 'n sak kry waarop 'n hoofgedagte geskryf is. Hoogs vaardige lesers kan hul eie hoofgedagte op die sak skryf. Gee kinders ongeveer vyf tot tien minute om items van regoor die kamer of die huis bymekaar te maak wat by hul hoofgedagte pas.
Slegs twee woorde
Om die hoofgedagte te verstaan, gaan alles daaroor om vreemde besonderhede uit te stem. In hierdie aktiwiteit word kinders uitgedaag om slegs twee woorde te kies om 'n spesifieke gebeurtenis op te som, wat die hoofgedagte daarvan verteenwoordig. Die tweewoordbeskrywing werk goed vir 'n verskeidenheid onderwerpe, insluitend 'n droom wat hulle die vorige nag gehad het, wat oor die naweek gebeur het, of 'n gunstelingpartytjie wat hulle bygewoon het. "Scary monsters" is 'n voorbeeld vir 'n droom. Dit sluit belangrike elemente in wat 'n basiese beskrywing, of hoofgedagte, van 'n droom verskaf.
Beeld hierdie
Kinders kan 'n hoofgedagte op hul eie manier illustreer met hierdie prettige kunsaktiwiteit. Gee jou kind 'n groot, leë stuk papier en 'n paar kryte. Lees 'n kortverhaal, soos 'n gratis uitheemse storie, hardop. Terwyl jy lees, moet jou kind een prentjie op hul papier teken wat wys waaroor die storie gaan. Die aktiwiteit sal die beste werk as jy die storie een keer lees terwyl jou kind net luister, en laat hulle dan tydens jou tweede lees teken. Alhoewel hul illustrasie veelvuldige elemente kan bevat, moet dit die hoofgedagte van die storie duidelik wys.
Hoofgedagte-aktiwiteite vir 3de, 4de en 5de graad
Hoofgedagte lesplanne vir hoërskoolleerlinge bevat 'n groter verskeidenheid tekste. Kinders in hierdie ouderdomsgroep moet die hoofgedagte kan identifiseer in kort gedeeltes en langer stories, in fiksie en niefiksie, en in ander mediums buite die geskrewe woord.
Titel hierdie
Samel 'n klomp beelde van boekomslae bymekaar waarmee jou kind nie vertroud is nie. Gebruik 'n groot krytbord of droogveebord vir die aktiwiteit. Hang een boekomslag op die bord en gee jou kind een minuut om soveel titelidees as wat sy kan vir daardie boek te skryf. Verduidelik dat hierdie titelidees gebaseer moet wees op wat jou kind dink die hoofgedagte van die boek sal wees. Nadat die tyd elke rondte verby is, bespreek hoekom jou kind gedink het daardie titel-idees was goed en openbaar die werklike titel. Dit laat kinders na besonderhede kyk, soos beelde, om die hoofgedagte uit te vind.
Detailspeurder
Om jou kind besonderhede in 'n stuk te laat identifiseer, eerder as die hoofgedagte, lyk teenintuïtief. Die aktiwiteit dwing egter jou kind om die verskil tussen onbeduidende besonderhede en hoofpunte te identifiseer. Om hierdie aktiwiteit te doen, gee jou kind 'n verligter en 'n paragraaf. Sê vir hom om al die klein besonderhede in die paragraaf uit te lig, sodat die hoofpunte en hoofgedagte nie uitgelig word wanneer hy klaar is nie. Wanneer hy klaar is, laat hom die hoofgedagte van die paragraaf vind op grond van die inligting wat nie uitgelig is nie.
Koerant Hoofidee Scavenger Hunt
Die koerant bied 'n nuttige hulpmiddel om hoofgedagtes met ouer kinders in te oefen. Gryp 'n klomp verskillende koerante en lê dit op 'n tafel of die vloer neer. Jy kan voor die tyd deur die stories blaai of 'n paar algemene aannames maak oor die soort dinge wat jou kind in enige koerant kan kry. Skep 'n aasdierjaglys van hoofidees wat jou kind behoort te kan vind soos "Iemand het te jonk gesterf." of "Hoe hulle die geld sal gebruik." Gee jou kind tyd om stories te vind en uit te knip wat by al die aasdierjag-items pas.
Hoofgedagte-aktiwiteite vir middelskool en hoërskool
Selfs kinders in die hoërskool en hoërskool leer steeds oor en oefen om die hoofgedagte en sleutelbesonderhede te vind. Soos kinders ouer word, sal hulle meer komplekse tekste verken. Vir tweens en tieners, soek aktiwiteite wat video's, mondelinge toesprake en aksies insluit om te wys dat hoofgedagtes veel verder gaan as lees.
Vreemdetaalafleiding
Inferensie-lesplanne oor hoofgedagtes is wonderlik vir hierdie ouderdomsgroep, want ouer kinders het reeds geleer wat 'n hoofgedagte is en hoe om dit te vind. As jou kind 'n vreemde taal leer, vind 'n gedeelte wat in daardie taal geskryf is. Soek 'n kortverhaal, prenteboek of nuusverhaal wat beelde insluit. Laat jou kind die Engelse weergawe skryf van woorde wat hulle in die leesstuk herken. Deur hierdie rowwe vertaling van sommige van die woorde en die prentjie wat by die storie gebruik te gebruik, sal tieners moet aflei wat die hoofgedagte is.
Hoofidee Baksteenbou
Gebruik komplekse ineensluitende stene soos LEGO's om ouer studente te help wys hoe besonderhede tot 'n hoofgedagte opbou. Deur Washi-band en merkers te gebruik, sal kinders detailwoorde op individuele stene moet skryf en 'n soort struktuur bou wat wys hoe die besonderhede verband hou met die hoofgedagte, wat ook op bakstene geplak moet word.
Hoofgedagte-aktiwiteite lei tot beter skryfwerk
Belangrikste idees en besonderhede aktiwiteite sluit 'n wye reeks konsepte en toepassings in. Hierdie aktiwiteite verskaf die nodige oefening vir kinders om die basiese onderwerp van skryf te identifiseer, wat lei tot 'n beter begrip van die stuk. Of hulle nou net begin of 'n opknapping benodig, hoofgedagte-aktiwiteite dien as 'n sleutelkomponent tot die taalkuns-kurrikulum.
