Jy is waarskynlik bewus van IK-toetsing vir kinders, maar was jy bewus daarvan dat daar eintlik 8 meervoudige intelligensies by kinders is? Veelvuldige intelligensie teorie gaan verder as om na intelligensie te kyk as 'n holistiese entiteit wat jy óf besit óf nie het nie. In plaas daarvan kyk dit na intelligensie as 'n reeks individuele faktore. Op hierdie manier kan 'n mens uiters begaafd wees op een gebied, terwyl jy gemiddeld of selfs ondergemiddeld in 'n ander gebied is. Hoe kan die veelvuldige intelligensie-teorie dan jou kind se leerproses en opvoeding verbeter?
Multiple Intelligence Theory
In 1983 het dr. Howard Gardner 'n boek geskryf wat sy teorie van veelvuldige intelligensies uiteensit. Sy teorie was gebaseer op breinnavorsing met honderde kinders en volwassenes uit verskeie bevolkings, insluitend outistiese kinders, wonderkinders, kinders met leergestremdhede en volwassenes wat beroertes gehad het.
Wat Dr. Gardner uit sy navorsing geleer het, was dat intelligensie nie 'n vaste eienskap is wat vanaf geboorte teenwoordig is wat 'n mens se denkprosesse oorheers nie. Dr. Gardner het eerder gesê, elke persoon se brein ontwikkel anders, en individue kan sekere dele van die brein hê wat meer hoogs ontwikkel is as ander dele. Verder was al die dele van die brein onderling verbind wat daartoe kon lei dat elkeen van die dele van die brein óf onafhanklik óf in samewerking werk om 'n student te help leer op grond van die leeromgewing waarin die student hom bevind. Hierdie bevindinge het dr. Gardner gelei tot sy veelvuldige intelligensie-teorie waarin hy 8 veelvuldige intelligensies gedefinieer het wat in verskillende grade inherent is aan elke mens.
Die 8 veelvuldige intelligensies
In sy teorie het Dr. Gardner agt tipes intelligensie gedefinieer. Elke persoon het al die agt tipes intelligensie; die intelligensievlak van elke tipe intelligensie verskil egter in elke individu, wat 'n unieke intelligensieprofiel vir elke persoon vorm.
Die 8 intelligensies wat deur Dr. Gardner gedefinieer is, is soos volg.
Verbal/Linguistic
Kinders met hoë intelligensie in hierdie area is nogal verbaal bedrewe. Hulle is ingestel op die nuanses van taal sowel as die volgorde en ritme van woorde. Jy kan kinders met hoë verbale/linguistiese intelligensie identifiseer deur hul liefde vir lees, 'n uitstekende geheue vir name en plekke en uitsonderlike storievertelvermoëns.
Wiskunde/Logies
Sterk deduktiewe en abstrakte redenasievaardighede is 'n kenmerk van kinders met hoë wiskundige/logiese intelligensie.
Ruimtelik
As jy 'n kind het wat omtrent enigiets met Legos kan bou of 'n redelik akkurate voorstelling van 'n ruimtelike vorm kan teken, dan is die kans goed dat jy 'n kind het met 'n hoër vlak van ruimtelike intelligensie. Dikwels moet kinders met hierdie tipe intelligensie 'n prentjie van iets sien om te verstaan en te verwerk wat dit is wat hulle leer.
Musical
Sensitiwiteit vir klank en die musikaliteit daarvan is sterk by kinders met hierdie tipe intelligensie. Hulle verstaan ritme en waardeer dikwels goed saamgestelde musiek as kunsvorm.
liggaamlik/kinesteties
Kinesetiese kinders is dikwels kinders aan die beweeg. Hulle is tipies goed gekoördineer en het die vermoë om hul liggame te gebruik vir probleemoplossing of persoonlike uitdrukking. Hulle leer dikwels die beste deur die manipulasie van voorwerpe.
Interpersoonlik
'n Kind met hoë interpersoonlike intelligensie vorm dikwels verhoudings goed en blyk 'n ingebore begrip van die gevoelens en motiverings van ander te hê. Hierdie kinders kommunikeer goed, veral in terme van bemiddeling en onderhandeling en floreer in groep- en samewerkende omgewings.
Intrapersoonlik
Hoë intrapersoonlike intelligensie word vertoon met 'n duidelike begrip van 'n mens se eie doelwitte, motiverings en emosies. Die meeste kinders met hierdie tipe intelligensie is ten volle bewus van hul eie vermoëns en sterkpunte en nou hoe om daarop voort te bou.
Natuurkundige
As jy 'n buitelugkind het wat lief is vir die natuur in al sy vorme (plante, diere, ens.), dan het jy waarskynlik 'n natuurkenner op jou hande.
Gebruik veelvuldige intelligensie as 'n onderriginstrument
Die kans is dat jy jou kind herken het in een of meer van die bogenoemde beskrywings van die agt veelvuldige intelligensietipes. Indien nie, is daar verskeie intelligensietoetse wat jou kan help om jou kind se sterk- en swakpunte te bepaal. As u daarop fokus om alle akademiese vakke te onderrig deur u kind se intellektuele sterkpunte te gebruik, kan dit daardie kind help om uit te blink in al sy leer. Enige vak kan op so 'n manier onderrig word dat dit op jou kind se kraggebiede inskakel. Byvoorbeeld:
- Wiskunde-onderwerpe kan onderrig word deur musiek, beweging, manipulasie van voorwerpe of die natuur te gebruik, afhangende van jou kind se intelligensies.
- 'n Kind met musikale intelligensie wat sukkel met wiskunde, kan konsepte beter leer wanneer hy daardie konsepte in assosiasie met ritme geleer word.
- 'n Kind met kinestetiese vermoëns wat met taalkuns sukkel, sal dalk die konsepte beter leer as sy in samewerking met beweging en manipulasie van voorwerpe geleer word.
- 'n Kind met verbaal-linguistiese intelligensie kan die beste leer deur oor die onderwerp te lees, oor die onderwerp te skryf, hul eie woordsoektog met relevante konsepte te skep, of by 'n klasbespreking of -debat aan te sluit.
- 'n Kind met ruimtelike intelligensie sal die beste leer met interaktiewe visuele hulpmiddels soos beelde, kaarte en diagramme.
- 'n Kind met interpersoonlike intelligensie sal die beste leer om groepwerk te doen en betekenisvolle gesprekke met hul onderwyser te voer.
- 'n Kind met intrapersoonlike intelligensie sal goed doen om alleen aan projekte of opdragte te werk, terwyl hy hulle selfreflekterende geleenthede bied.
Aangesien die meeste kinders tipies groter vlakke van intelligensie het in meer as een van die agt intelligensies, is dit moontlik om verskeie strategieë te ontwikkel om kinders te help leer op maniere wat die beste by hul unieke brein pas.
Gebruik van die 8-intelligensieteorie om leer te bevorder
As jou kind sukkel om te leer, kan dit wees omdat die leeraktiwiteit gefokus is op 'n area waarmee jou kind nie kan verband hou nie. Deur saam met jou kind se onderwyser te werk of by die huis op die vak te fokus, kan jy aktiwiteite skep wat jou kind kan help om meer suksesvol te wees deur sy of haar unieke leerstyl in te skakel.