Ouers gee baie om oor hul kind se opvoeding; daarom is dit 'n belangrike vaardigheid om te weet hoe om met jou kind se onderwyser te praat. Of dit nou 'n eenvoudige telefoonoproep of 'n ouer-onderwyserkonferensie is, om te leer hoe om bekommernisse aan die onderwyser te kommunikeer, is die sleutel om doelwitte te stel, om gedrag te verstaan en na te spoor, en om seker te maak dat jou kind positiewe ervarings by die skool het.
Begin deur met jou kind te praat
Of jy 'n vergadering versoek, of jou kind se onderwyser een versoek, dit is belangrik om eers met jou student te praat. Laat jou kind weet dat jy met hul onderwyser gaan vergader en verduidelik hoe dit 'n geleentheid is vir hulle om enige bekommernisse, opinies of bedenkings oor hul skoollewe uit te spreek. Om deursigtig te wees en die vloer oop te maak vir dialoog is 'n goeie manier om verhouding en vertroue met jou kind op te bou.
Vra jou kind vrae
'n Goeie manier vir jou om te verstaan hoe jou kind se leerervaring in die klaskamer is, is om na hul kant van sake te luister. Om meer oor hul perspektief te leer, sal jou ook help om met meer vrae en bekommernisse vorendag te kom wat jy dalk met hul onderwyser wil aanspreek. Enkele nuttige vrae wat jy dalk vir jou student wil vra, is:
- Hoe voel jy oor skool/jou klasse?
- Voel jy dat jy enige hulp met sekere vakke nodig het?
- Voel jy gemaklik om na jou onderwyser uit te reik vir meer hulp wanneer nodig?
- Voel jy jy kan jou hand opsteek en jou gedagtes in die klas deel?
- Hoe voel jy oor jou vriendegroep?
- Voel jy ooit afgelei in die klas?
- Kan jy die voorkant van die kamer goed sien van waar jy sit?
Besluit watter tipe vergadering die beste is
Jy sal dikwels die geleentheid kry om te kies watter soort vergadering jy met jou kind se onderwyser wil reël. Tipies is hierdie vergaderings óf persoonlik óf oor die telefoon, en daar is voor- en nadele aan elkeen.
Aangesig-tot-aangesig
Om van aangesig tot aangesig te ontmoet laat jou toe om 'n beter gevoel vir die klaskamer en skoolomgewing te kry deur fisies teenwoordig te wees. Dit stel jou kind se onderwyser ook in staat om fisiese kopieë van jou kind se huiswerkopdragte en projekte waaraan hulle in die klas gewerk het, te deel.
Oor die telefoon
Om met jou kind se onderwyser oor die telefoon te praat is 'n goeie opsie as jy in die knyp is vir tyd, maar dit beperk wel die emosionele konneksie wat tydens die vergadering geskep kan word. As jy jou kind se onderwyser bel, of hulle bel jou, om bekommernisse oor jou student te bespreek, probeer om 'n tyd in die toekoms vas te stel wat jou twee sal toelaat om persoonlik te ontmoet. Dit kan ook help om te verseker dat jy en jou student se onderwyser genoeg tyd afgestaan het om op jou kind se leer te fokus.
Woon saam met jou kind
Sommige ouer-onderwyserkonferensies nooi die student uit om deel te wees van die vergadering, wat vir jou kind afskrikwekkend kan wees. As dit die geval is vir jou situasie, maak seker dat jy aan jou student verduidelik dat die doel van die vergadering is om almal te help om op dieselfde bladsy te kom oor hul leer. Verseker jou kind dat jy daar is om positiewe oplossings te vind vir enige probleme wat hulle in hul leeromgewing in die gesig staar. As jou student nie na die ouer-onderwyservergadering genooi word nie, verduidelik aan hulle dat jy dit sal invul wanneer jy terugkeer om te verseker dat hulle nie voel dat hulle uit die lus gehou word nie.
Berei voor vir die vergadering
Nadat jy met jou kind gepraat het, kan dit nuttig wees om 'n paar notas te maak met opmerkings van jou student, saam met jou eie vrae en bekommernisse om na die vergadering met hul onderwyser te bring. Dit sal die onderwyser help om op opmerkings van beide jou en jou student te reageer. Sommige vrae wat jy dalk vir jou kind se onderwyser wil vra, is:
- Met watter vakke dink jy sal my student dalk meer oefening nodig hê?
- Wat is die skool se boeliebeleide?
- Het jy enige veranderinge in my kind se bui deur die dag opgemerk?
- Haal my kind aan die doelwitte wat in hierdie klas uiteengesit is?
- Wat kan ek doen om my kind meer met hul skoolwerk by die huis te ondersteun?
- Hoe word leer gepersonaliseer vir studente in jou klaskamer?
- Is daar enigiets oor my kind se gedrag in die klaskamer wat ek dalk nie weet nie?
Laat ruimte toe vir almal om te praat
Afhangende van wie die ouer-onderwyservergadering versoek het, kan die emosies rondom dit vir alle betrokke partye verander. Dit is normaal dat jy senuweeagtig voel oor die ontvangs van 'n oproep van jou kind se onderwyser oor hul leer of gedrag, of dit goed of sleg is. Dit is ook belangrik om te onthou dat onderwysers ook mense is, wat beteken dat hulle dalk ook senuwees in die vergadering inbring. Die doel van 'n ouer-onderwyser-gesprek is om jou student te help om op hul beste te leer, wat slegs gedoen kan word as almal betrokke hul gedagtes, gevoelens en vrae oor die onderwerp deel, en saamwerk om voornemens in werklikheid te omskep.
Luister
Om te luister na wat jou kind se onderwyser te sê het, is net so belangrik as om jou eie bekommernisse uit te spreek. Oor die algemeen spandeer kinders meer tyd by die skool saam met hul onderwysers as by die huis gedurende die skooljaar, wat beteken dat jou kind se onderwyser gevul is met inligting oor hoe hulle optree, leer en interaksie in 'n ander omgewing. Om oop te wees om alles te hoor wat jou kind se onderwyser deel, is dalk nie maklik nie, maar dit is die beste manier om die spasies van jou kind se daaglikse lewe in te vul.
Hou kommunikasie positief
Moenie jou student of hul onderwyser tydens die vergadering blameer of oordeel nie, al is jou eerste reaksie om jou kind te beskerm. In plaas daarvan, een wenk vir 'n ouer-onderwyser-konferensie is om te fokus op die skep van uitvoerbare planne om in plek te stel om die doelwitte waarna jy streef, te bereik. Maak ook seker dat die gesprek studentgesentreerd is, met die fokus op jou kind se spesifieke eienskappe en doelwitte. Die doel van die vergadering is immers om jou student te help om op die beste manier moontlik te leer en op skool te slaag.
Maak 'n Plan
Nadat jy en jou kind se onderwyser gesels het en meer geleer het oor wat julle elkeen wil sien verander of vorder, kan dit nuttig wees om 'n plan te maak. Dit kan behels dat jy persoonlike of opvoedkundige doelwitte met jou kind stel en dan die stappe neerskryf om daar te kom. Onthou om die plan haalbaar te maak deur nie 'n doelwit te stel wat dalk te hoog is nie, en hou die stappe uitvoerbaar met duidelike verwagtinge oor hoe om dit te bereik.
Beplan om op te volg
Aan die einde van die vergadering, laat die onderwyser weet dat jy met hulle wil opvolg oor enige uitvoerbare veranderinge wat jy albei beplan het om vir jou kind te implementeer. Stel 'n tyd voor, miskien 'n maand of wat in die toekoms, om jouself ruimte te gee om nuwe doelwitte te bereik en om enige veranderinge wat mag voorkom raak te sien. Kies 'n oor-die-foon opvolg of 'n ander persoonlike besoek, afhangende van wat werk met jou skedule en die intensiteit van die veranderinge wat jy beoog om te bereik.
Bespreek meer ernstige bekommernisse
Daar kan 'n tyd wees wanneer jy ernstiger bekommernisse met jou kind se onderwyser wil bespreek, soos omliggende afknouery, klaskamergedrag, of dalk selfs 'n klas druip. Alhoewel hierdie onderwerpe meer uitdagend kan lyk, is dieselfde stappe van toepassing, en die doel van die ouer-onderwyservergadering bly dieselfde: om jou kind te ondersteun. Sommige frases om 'n dialoog oor hierdie onderwerpe te open, is:
- Ek het opgemerk my kind het 'n verwysing in jou klas ontvang en ek wil meer weet.
- Ek het gesien dat my kind 'n toets gedruip het en ek wil weet hoe om ondersteuning te bied.
- My kind het 'n kwotasie vir afknouery ontvang en ek is op soek na meer inligting.
- Ek weet my kind het nie opdragte ingehandig nie en ek wil weet hoe om te help.
Aanspreek bekommernisse met jou kind se onderwyser
Dit kan intimiderend wees om jou bekommernisse en vrae oor jou kind na hul onderwyser te bring. Maar as jy onthou om realistiese doelwitte te stel, met jou kind te kommunikeer oor hul leerervaring en positief te bly tydens die gesprek met hul onderwyser, sal jy help om die pad na sukses by die skool te baan.
