Die Nasionale Kapita altaalhulpbronsentrum verduidelik dat effektiewe luister die vermoë insluit om gesproke woorde te verstaan en relevante van irrelevante inligting te skei. Luister is 'n aktiewe proses wat mense daagliks gebruik en die onderrig van hierdie vaardighede sal studente help met voorbereiding vir die lewe buite die skool. Hierdie vyf aktiwiteite is gevul met pret en motivering om deelname aan te moedig.
Klop, Klop. Wie is daar?
In hierdie klasaktiwiteit sal studente uitgedaag word om die stemme van klasmaats te herken. Wat wonderlik is, is dat hierdie aktiwiteit net papier en potlood benodig.
Instruksies
- Laat studente 'n stuk papier en pen of potlood uithaal. Vra studente om hul vraestel tot 10 te nommer.
- Kies drie studente om na die voorkant van die klaskamer te kom. Alle ander studente moet dan hul koppe met toe oë op hul lessenaars neerlê.
- Gebruik vingers en sê aan een van die geselekteerde studente hy is eerste en 'n ander geselekteerde student dat hy tweede is.
- Die eerste gekose student sal dan sê "Klop, klop" en die tweede student sal reageer met "Wie is daar?"
- Stuur die geselekteerde studente terug na hul sitplekke en raai die res van die klas dan om hul oë oop te maak en skryf die naam neer van die student wat elke frase gesê het.
- Gaan voort om op hierdie manier te speel totdat alle studente na die voorpunt geroep is en 10 rondtes gespeel is.
- Die student met die meeste korrekte antwoorde aan die einde is die wenner.
Vir bykomende probleme, laat studente toe om hul stemme te vermom. Nog 'n prettige wysiging kan wees om sprekers opdrag te gee om 'n celebrity-nabootsing te doen wanneer hulle hul frases sê. Raai studente sal nie net die klasmaat wat praat moet identifiseer nie, maar ook die bekende persoon wat hulle naboots.
Woordtelling
'n Goeie manier om kinders aktief na video's, gasaanbiedings of klasmaattoesprake te laat luister, is om 'n sleutelwoordtel-uitdaging in te sluit. Hierdie aktiwiteit kan gewysig word om media in te sluit deur gewilde liedjies of prettige, opvoedkundige spotprente te gebruik.
Voorbereidings
- Kies die formaat vir inligtingsaanbieding (lesing, video, ens.).
- Kies drie of vier sleutelwoorde en tel hoeveel keer hulle in die aanbieding verskyn. Skryf elke sleutelwoord op 'n paar indekskaarte.
Instruksies
- Gee aan elke student 'n kaartjie of strokie papier met 'n sleutelwoord gelys. Veelvuldige studente sal dieselfde sleutelwoord hê.
- Gee studente opdrag om na hierdie sleutelwoord te luister en maak 'n aantekening van hoeveel keer hulle die woord hoor.
- Aan die einde van die aktiwiteit, vra alle studente met dieselfde sleutelwoord om 'n groep te vorm. As hulle verskillende antwoorde het, moet studente probeer om die hele groep te oortuig dat hul antwoord korrek is.
- Elke groep moet 'n konsensus vorm en 'n finale antwoord indien. Die groep(e) met die korrekte antwoord wen.
Die Laaste Woord
Multi-tasking is 'n noodsaaklike element van effektiewe luister. Soortgelyk aan 'n algemene improvisasie-aktiwiteit, daag hierdie speletjie studente uit om na klasmaats te luister terwyl hulle ook 'n relevante stelling in hul kop voorberei. Klein of groot groepe kan maklik 'The Last Word' speel.
Voorbereiding
Kies 'n onderwerp soos in die oerwoud, prehistoriese lewe, 'n episode van SpongeBob SquarePants, of 'n nuwe Justin Bieber-liedjie.
Instruksies
- Kies 'n bestelling deur nommers uit te deel of baseer jou bestelling op die sitplekreëlings.
- Die eerste speler moet na die voorkant van die vertrek stap en een sin sê wat met die gekose onderwerp verband hou.
- Die volgende speler moet dadelik na die voorkant van die kamer stap en een sin sê wat begin met die laaste woord wat die speler direk voor hulle gesê het.
- Speel gaan voort totdat alle studente 'n beurt gehad het. As 'n student nie binne tien sekondes met 'n gepaste sin vorendag kan kom nie, is hy uit die spel.
- Spelspel gaan op hierdie manier voort totdat daar net een student oor is en hy is die wenner.
Klankreeks
Deur alledaagse items te gebruik, kan onderwysers versteekte klanke in enige les inkorporeer. Studente sal uitgedaag word om na 'n reeks algemene klanke te luister, te teken en te herhaal. Die konsep klink dalk eenvoudig, maar studente sal verbaas wees oor hoeveel hulle gewoonlik uitskakel.
Voorbereiding
- Bring alledaagse voorwerpe soos 'n krammasjien, boek, papier of iets soortgelyks in.
- Maak seker dat jy 'n verskeidenheid items byderhand het om mee te raas. Dit sal nuttig wees om 'n reeks klanke te beplan om tydens die les te maak. Byvoorbeeld, 'n reeks kan insluit om 'n boek op die lessenaar te slaan, jou voet te stamp, jou hande te klap, papiere te kram, te fluit en om sleutelbordsleutels te klik.
Instruksies
- Gee studente opdrag om te luister vir klanke wat slegs deur die onderwyser tydens die les of klasperiode gemaak word.
- Elke keer as 'n student 'n nuwe klank hoor, moet sy 'n prentjie teken van die item wat die klank gemaak het.
- Gee aan die einde van die les vir elke student die geleentheid om al die items wat sy geteken het bymekaar te maak en die reeks klanke in volgorde te herskep.
- Die student(e) met die korrekte reeks klanke wen.
Banana Split
'n Aanpak van die speletjie Screaming Viking, studente sal moet luister vir aanwysings in 'n chaotiese omgewing en daardie aanwysings moet volg. 'n Gimnasium of groot, oop spasie word benodig om hierdie aktiewe speletjie te speel.
Instruksies
- Alle spelers sal deur die kamer hardloop soos hulle sou doen as hulle tag speel.
- Wanneer die onderwyser een van die opdragte uitroep, moet elke student die regte posisie inneem voordat die onderwyser tot tien tel.
- Die opdragte en aksies is:
- " Ice cream" - spelers moet hande voor hul lyf druk asof hulle reuse-skeppe roomys skep
- " Piesang" - spelers begin met hande saam bokant kop in 'n driehoekige vorm en trek dan een hand op 'n slag af
- " Cherry" - spelers krul in 'n bal op die vloer met een hand uitgesteek bo hul kop
- " Banana Split" - drie spelers moet bymekaar aansluit en, langs mekaar staan, elkeen 'n ander een van die drie individuele rolle inneem (een scooper, een skil piesang en een kersie)
- As 'n student die verkeerde posisie kies of 'n groep nie in staat is om die Banana Split te vorm nie, is daardie spelers uit die spel.
- Die laaste speler of trio wat staan, wen die wedstryd.
Eenvoudige Luisteraktiwiteite
Daar is baie aktiwiteite wat op verskillende aspekte van luister fokus. Hierdie aktiwiteite verg min voorbereiding en kan gedoen word wanneer jy 'n vinnige breek van vyf tot tien minute het.
-
Meisies fluister Telefoon:Die klassieke speletjie waar studente 'n lyn vorm, en elke persoon 'n boodskap na die volgende fluister totdat die laaste persoon die boodskap hardop sê. Die doel is om die eerste persoon en die laaste persoon presies dieselfde boodskap te laat sê, maar dit word dikwels herbewoord.
- Volg die aanwysings: Hierdie aktiwiteit kan in pare of 'n groot groep gedoen word. Een persoon gee kort, eenvoudige instruksies en die ander(e) moet teken volgens die aanwysings wat hulle hoor.
- Simon sê: Alhoewel hierdie tipies 'n speletjie vir jonger kinders is, kan dit by ouer kinders aangepas word deur meer komplekse of simpel voorskrifte in te sluit. Byvoorbeeld, "Simon sê herhaaldelik high five jou buurman."
- Blinddoek-hindernisbaan: Een student is geblinddoek en moet die aanwysings van 'n maat volg om deur 'n hindernisbaan te beweeg.
- Volg die Leier: Blinddoek een persoon. Laat die ander studente toustaan. Die geblinddoekte persoon moet aanwysings gee en almal moet dit volg.
- Copycat Rhythm: Kinders moet luister na 'n ritme wat geklap of uitgetik word en dit dan perfek herhaal. Om hierdie speletjie ouderdom gepas te maak, gebruik komplekse patrone of unieke instrumente.
- Staan op/Sit: Gee studente opdrag om op te staan of te sit, wat ook al die teenoorgestelde van hul huidige posisie is, elke keer as hulle 'n spesifieke woord, frase of klank tydens 'n voorbereide les of toespraak.
Aktiewe Luister
Ware luister behels die opening van die ore, verstand en hart. Die meeste mense het geen probleem om te hoor wat ander sê nie, maar luister is 'n aangeleerde vaardigheid. Prettige, innemende aktiwiteite kan help om middelskoolleerlinge gemotiveerd te kry om te leer wat luister beteken.
