Al ooit gewonder oor sommige van die voordele van hoërskoolkunsklasse? Benewens 'n ander soort denke en 'n vloed van kreatiwiteit, bied kunsklasse bykomende voordele vir groeiende tieners. Daar is talle lesse wat kunsklasse aan studente bied wat ander klassieke, soos tipiese wiskunde- en wetenskapkursusse, nie kan nie.
Wat leer jy in kunsklas?
Sommige mense dink aan kunsklas as net meer as net inkleur. Maar daar is baie meer as wat in kuns geleer kan word, soos:
- Projekontwikkelingsvaardighede. Baie sekondêre skool kunsklasse wissel van die onderrig van skilderkuns een week tot kleiprojekte 'n ander. Om punte in die kursus te kry, moet studente vooraf nadink en beplan wat hulle wil doen voordat hulle voortgaan en dit doen.
- Verskillende praktiese vermoëns Min studente kom uit kunsklasse as volwaardige kunstenaars. In plaas daarvan leer hulle verskeie artistieke vaardighede soos sketse, verf, kleiwerk, papierprojekte, glaskleuring en meer. Alhoewel dit dalk nie in lewenslange beroepe ontwikkel nie, kan hierdie kennisareas baie nuttig wees vir diegene in kreatiewe beroepe.
- 'n Gevoel van trots en prestasiest. Baie skole fokus sterk op uitstallings teen die einde van die semester om te beklemtoon hoe indrukwekkend artistieke prestasie is. Tieners kan trots en sukses voel in die feit dat hulle aan hierdie geleenthede kan deelneem.
- Tydbestuur. Die voltooiing van groter projekte in kunsklasse kan dikwels tydintensief wees. Anders as ander studierigtings, is kunskamers dikwels later en oor naweke oop sodat tieners kan terugkeer om hierdie tipe projekte te voltooi. Gevolglik leer tieners hoe om hul tydskedules te balanseer.
Voordele vir tieners
Tieners ontwikkel 'n magdom vaardighede danksy kunsklasse. Voorbeelde sluit in:
- Hoe om te fokus en te konsentreer. Kunsprojekte vereis 'n sekere mate van konsentrasie om te voltooi. Of die projek waterverf of papier behels, daar is stappe om te volg. Elke stap vereis dat tieners aandag gee aan wat hulle doen.
- Aandag aan detail. Tekenvaardighede kan veral tieners help om die kleinste fasette van iets te sien wat hulle andersins nie sou hê nie. Hierdie tipe aandag aan detail kan versprei na ander vakgebiede en toekomstige werksgeleenthede.
- Verbeterde handoogkoördinasie. Kunsprojekte behels hand-oog-koördinasie. Om hierdie tipe projekte voortdurend te doen, soos oor die bestek van 'n semester, kan lei tot verbeterde vermoëns.
- Kreatiwiteit. Alhoewel dit effens mag lyk, bevorder kunsklasse 'n tiener se kreatiwiteit en vermoë om buite die boks te dink. Benewens hulp met ander projekte vir skool, is hierdie vaardigheid van groot belang vir diegene in die arbeidsmark.
- Die vermoë om deur te volg Benewens tyd en sekere begrip van die werklike vaardigheid self, leer kuns die vermoë om iets tot voltooiing te volg en om foute of probleme te hanteer soos hulle ontstaan. Hierdie lewenslange vaardigheid kan in omtrent elke lewensarea help.
- Probleemoplossingsvaardighede. Wanneer iets verkeerd loop met 'n kunsprojek, moet dit op so 'n manier hanteer word dat dit nie die res van die projek benadeel nie. Hierdie tipe geïsoleerde probleemoplossingsvaardighede is noodsaaklik in die ontwikkeling van 'n tiener se motoriese funksies.
- Sosiale vaardighede. Dikwels behels kunsprojekte om met ander te werk, of dit nou net die onderwyser is of die persoon wat langs jou sit. Sosiale vaardighede in 'n gefokusde omgewing kan nie so maklik in ander akademiese dissiplines opgedoen word nie.
Algehele leer
Alle dele van hoërskoolonderrig is deurslaggewend vir algehele leer. As 'n tiener 'n wiskundeklas mis, sal hulle uitmis om talle rekenaarvaardighede aan te leer. Dieselfde geld vir kuns. Die vaardighede wat in kunsklasse aangeleer word, kan nie so maklik in ander kursusse opgetel word nie en is noodsaaklik vir langtermyn vaardigheidsbevordering. Die volgende keer as iemand vra oor die redes vir kunsklasse, sal jy vir hulle kan sê dat daar veel meer aan kuns is as net skilder: daar is werksvaardighede wat aangeleer moet word!
