Pret en wiskunde is nie altyd 'n wenkombinasie nie. Maar het jy geweet dat dit lekker kan wees om 'n kind wiskunde te leer? Alhoewel dit belangrik is om aan te pas by hul leertaal, leer kinders wiskunde deur die basiese wiskundebewerkings pret te maak met speletjies en aktiwiteite.
Hoe leer die kind?
Net soos elke kind verskillende talente en vermoëns het, het elke kind ook maniere waarop dit makliker word om konsepte te begryp en te verstaan. Sommige kinders is byvoorbeeld visuele leerders; leer is makliker vir die kind wanneer daar visuele implemente of illustrasies is. Ander kinders leer die beste deur te luister, nog ander deur voorbeeld. Sommige kinders het nie een metode wat hulle konsekwent in elke situasie bystaan nie; 'n kombinasie van taktiek werk die beste. Om te bepaal hoe 'n kind die beste leer, kan dit makliker maak om 'n kind wiskunde te onderrig, want die leer-" taal" wat die kind gebruik, kan ook deur die ouer, onderwyser, tutor of ander persoon gebruik word wanneer nuwe wiskundige vaardighede onderrig word.
Leer kinders wiskunde teen die kind se pas
Om wiskunde aan kinders te onderrig is noodsaaklik – hulle het nie net wiskundige vaardighede nodig om in akademiese werk te presteer nie, maar ook vir 'n groot aantal daaglikse lewensaktiwiteite. Om hierdie vaardighede aan te leer kan geduld en tyd verg – en wiskunde is nie altyd so eenvoudig soos om vir kinders te lees nie. Die wiskundevaardighede wat 'n kind aanleer, sal afhang van die kind se ouderdom, die gemak waarmee hy of sy nuwe konsepte leer, of die nuwe wiskundeprobleme op bestaande vaardighede gebou word, en 'n aantal ander faktore. Die meeste wiskunde wat aan kinders geleer word, bou op die fondamente van basiese wiskundige vaardighede soos:
- Begrip van tel, getalle en plekwaardes
- Byvoeging
- Aftrek
- Verdeel
- Vermenigvuldig
- Probleemoplossing
- Logic
- Meetkundige konsepte
- Meeting
- Statistiese konsepte
- Reekse en reekse
- Beraming
- Begrippe van waarde
Dit is belangrik om 'n kind toe te laat om sy of haar eie pas te gaan wanneer hy wiskunde leer. 'n Kind wat basiese konsepte bemeester het, sal verveeld en onbetwis wees as dit nie toegelaat word om na hoër vlakke te vorder nie. Alternatiewelik kan 'n kind wat vooruit gestoot word in wiskunde sonder dat hy die basiese vaardighede ten volle begryp het, maklik gefrustreerd en ontsteld raak wanneer hy nuwe wiskundelesse probeer leer.
Onderrig van Wiskunde Basics
Alhoewel daar dalk nie een "regte" manier is om kinders wiskunde te onderrig nie, is daar 'n paar basiese beginsels wat kan help met feitlik enige wiskundeverwante vaardigheid, van leer om te tel tot die onthou van bewyse en stellings.
Herhaling bou krag
Herhaling is baie belangrik in wiskunde. Die herhaling van basiese beginsels in laerskool sal dit in die kind se geheue versterk. Die herhaling van verskeie probleme en lesse vir 'n wiskunde vaardigheid sal die konsep versterk en 'n beter reeks vir verwante vaardighede skep. Maklike maniere om herhaling te gebruik, sluit in:
- Klankherhaling: Herhaal verbaal en/of vra die kind om vaardighede, feitegroepe of probleme te herhaal.
- Druktafels: Kinders kan getalle, optel- en aftrekprobleme, vermenigvuldigingstabelle, deelfeite en meer memoriseer deur dit te assesseer en visueel uit te vind deur middel van flitskaarte en drukbare aktiwiteite.
- Interaktiewe insluiting: Sluit onlangse wiskundekonsepte in by 'n kind se daaglikse leer vir versterking - as jy byvoorbeeld van geld leer, vra die kind om die kleingeld uit te tel wanneer hy 'n item by die winkel koop.
- Geskrewe probleme: Konsekwente skriftelike oefening in getalle en wiskundeverwante areas sal vaardighede wat 'n kind tydens 'n les geleer het, versterk. Dit sal ook wys of 'n kind daardie area van wiskunde verstaan of bemeester.
Die regte omgewing
Wiskunde is moeilik; om kinders hierdie vak te leer, moet altyd 'n stil, gemaklike omgewing behels. Maak seker dat die lessenaar, werkarea of tafel skoongemaak is van rommel en afleidings soos TV en radio minimaal is. Hou die nodige voorrade, soos skerpgemaakte potlode en afvalpapier beskikbaar. Wiskunde-onderrig moet ook gedoen word op 'n tyd wanneer die kind uitgerus en wakker is. 'n Moeg, honger of andersins ongemaklike kind sal nie optimaal funksioneer om hierdie nodige vaardighede aan te leer nie.
Neem leer in die werklike lewe
Om wiskunde te leer gaan nie net oor werkkaarte en flitskaarte nie. Jy kan 'n wiskundeles maak van brownies maak of 'n tuin plant. Wiskunde word selfs pret wanneer jy iets by die kruidenierswinkel koop. Leer 'n kind wiskunde deur daaglikse aktiwiteite, en hulle sal leer sonder om dit eers te besef.
Kook
Kook is 'n wonderlike plek om 'n wiskundeles by te voeg waar kinders nie eers sal besef hulle doen wiskunde nie. Laat 'n kind byvoorbeeld daaraan werk om 'n brownie-resep te verdubbel. Dit is 'n goeie manier om hulle te laat werk om breuke by te voeg deur die resepbestanddeelafmetings te gebruik. Wanneer jy dieselfde brownies sny, laat hulle die beste manier uitwerk om die pan in 16 gelyke stukke te verdeel. Hoeveel rye en kolomme het hulle nodig? Kan jy vermenigvuldiging sê? Jy kan selfs aan aftrekking werk deur 'n resep te halveer. Dit kan hulle nie net help om aan hoofwiskunde te werk nie, maar hulle meet ook bestanddele.
Tuinmaak
Om in die tuin te werk is nog 'n wonderlike werklike wiskunde-aktiwiteit. Studente kan nie net werk om afstand te meet vir die plant van sade nie, maar jy kan hulle help om uit te vind hoe om vier plante in een ry te kry en hulle ewe ver van mekaar af te maak. Hulle kan ook aan hul vermenigvuldiging en deling werk deur uit te vind hoe hulle drie rye plante kan maak as hulle altesaam 12 plante het. Wanneer dit tyd word om groente te pluk, maak dit pret om by te tel en af te trek deur hulle te laat uitwerk hoeveel tamaties sal oorbly as hulle een pluk of die groente bymekaar te voeg wat hulle by hul mandjie voeg.
Inkopies vir kruideniersware
Inkopies is nie net ideaal vir geldoptelling en aftrekking nie, maar om verkope en transaksies uit te werk, kan breuke en persentasies by die mengsel voeg. Byvoorbeeld, jy kan hulle jou begroting en lys gee. Hulle kan dan uitwerk hoe om die beste transaksies te kry om die meeste geld te bespaar. Nie net leer die kinders sonder om te studeer nie, maar hulle begin sien hoe wiskunde in werklike situasies werk. Maak dit 'n ekstra uitdaging deur hulle 'n spaardoelwit te stel en dit te gebruik om 'n bietjie iets ekstra vir hulself te koop.
Speel Met Speelgoed
Kinders kan nie net deurwerk hoeveel speelgoed hulle sou hê as jy een neem nie, maar jy kan allerhande wiskundeprobleme met blokke en boumateriaal skep. Byvoorbeeld, hoeveel blokke sal jy nodig hê as jy die eerste ry van 'n kasteel wil bou wat vier blokke lank en vier blokke wyd is? Met die fisiese blokke kan hulle die getal tel en nie eers besef dat hulle vermenigvuldiging doen nie. Ander maniere om wiskunde by te voeg om te speel, is deur prettige optel- en wiskunde-situasies te maak. Byvoorbeeld, as Barbie en vyf van haar vriende kuier maar Ken en Monica vertrek, hoeveel vriende laat dit Barbie? Speelgoed maak 'n uitstekende geleentheid om kind wiskunde te leer met al die leer en geen van die stres nie.
Maak dit pret
Los emosies uit die prentjie wanneer jy wiskunde aan kinders onderrig - as jy of die kind gefrustreerd raak, neem 'n breek. Soek, waar moontlik, 'n manier om dit pret te maak, en die leer sal vir beide jou en die kind makliker wees.
