Die meeste ouers en opvoeders stem saam oor die belangrikheid daarvan om kinders se leer te dokumenteer as deel van hul leerproses. Daar is baie maniere om jou kind se belangstellings, denkproses en leerontdekkings te wys as deel van dokumentasie.
Wat is leerdokumentasie?
Alhoewel dit baie formeel klink, is die leer van dokumentasie redelik eenvoudig. Dit is basies 'n manier om die storie en rede agter gebeure, ervarings of ontwikkeling te vertel. Dokumentasie is 'n tasbare en sigbare vertoning van 'n kind se leerproses wat diegene betrek wat daarna kyk. Doeltreffende dokumentasie vertel die hele storie en daarom is dit makliker vir opvoeders en kinders om een onderwerp te kies en dit volledig te verken voordat hulle na 'n ander onderwerp oorgaan. Leerdokumentasie is 'n samewerking tussen ouers, onderwysers en studente om 'n gebeurtenis of onderwerp te verstaan.
Hoekom is dokumentasie van kinders se leer belangrik?
Om 'n kind se leerproses en prestasies te dokumenteer help die kind, onderwyser en ouers op belangrike sosiale, emosionele, fisieke en kognitiewe maniere. Verskillende tipes dokumentasie dien verskillende doeleindes, maar bied meestal geleenthede vir verdere leer en ontwikkeling. Dokumentasie word meestal geassosieer met voorskoolse en kleuterskool, maar kan nuttig wees op alle graadvlakke.
Dokumentasie- en leerdoelwitte
Leerdoelwitte dien as riglyne vir wat toepaslik is in terme van leer op elke ontwikkelingsouderdom. Leerdokumentasie hou verband met leerdoelwitte omdat dit:
- Verskaf geskrewe doelwitte
- Verskaf 'n manier om vordering na doelwitte te evalueer
- Toon sterk punte en tekortkominge in leer en kurrikulum
Hoe dokumentasie die student bevoordeel
Kinders baat baie by opvoedkundige dokumentasie beide intern en ekstern omdat dit:
- Wys hul leerproses
- Gee kinders die kans om self te reflekteer
- Laat die kind se leerproses belangrik voel
- Fokus op die positiewe wat selfbeeld en selfvertroue kan verbeter
- Verskaf verwante voorbeelde om na terug te kyk
Hoe dokumentasie die onderwyser bevoordeel
Leerdokumentasie ondersteun die onderwyser se vermoë om elke kind te lei en te mentor omdat dit:
- Verbeter en fokus kommunikasie met ouers
- Gidse les en aktiwiteitbeplanning
- Hou onderwysers aanspreeklik vir die verskaffing van toepaslike leergeleenthede
- Gee onderwysers die kans om oor hul metodes te reflekteer
- Help onderwysers om elke student beter te leer ken
Hoe dokumentasie die ouers bevoordeel
Ouers sien nie altyd al die leer wat hul kinders doen nie, veral as hul kinders na 'n openbare of private skool gaan, dus dokumentasie is nuttig omdat dit:
- Verbeter en fokus kommunikasie met skool
- Wys waartoe hul kind in staat is
- Help ouers om hul kinders beter te leer ken
- Verskaf praatpunte vir ouer-kind-gesprekke
Benaderings om 'n kind se leer te dokumenteer
Daar is verskeie benaderings tot die leer van dokumentasie en jou eerste stap is om een te kies om saam met jou kind by die huis of in jou klaskamer te beliggaam. Die benadering wat jy kies, sal die tipe dokumentasie wat jy gebruik bepaal.
Klassieke Dokumentasie
Hierdie vorm van leerdokumentasie is waarmee die meeste mense waarskynlik bekend is. Dinge soos toetse en leerassesserings val in hierdie kategorie waar dit bedoel was om rekening te hou met veranderinge en vordering in kinderontwikkeling. Klassieke dokumentasie betrek nie noodwendig die kind by die dokumentasieproses nie en wys nie die proses van leer nie.
Pedagogiese Dokumentasie
'n Pedagogiese benadering tot dokumentasie gaan alles daaroor om te verstaan hoe leer vir elke kind plaasvind en om daardie inligting met belanghebbendes in die kind se lewe te deel. Opvoeders versamel dokumente van toetstellings tot klaskamerwaarnemings, bestudeer en ontleed die hele data, en bespreek dan met die kind en ouers hul begrip van wat al die dokumentasie oor die kind sê.
Holistiese benadering tot dokumentasie
Die Alina Dan-holistiese benadering tot dokumentasie uit Australië poog om leer vanuit verskeie hoeke te dokumenteer en heg waarde aan opvoeders as "kritiek en uniek." Deur 'n komplekse groep dokumentasietipes vervleg hierdie benadering die kind se benaderings tot leer en die onderwyser se filosofie. Kinders en volwassenes in die holistiese siening het gelyke waarde en regte in die opvoedkundige proses.
Reggio Emilia-geïnspireerde dokumentasie
Die Reggio Emilia-benadering is 'n manier om kinderopvoeding wat in 'n klein Italiaanse dorpie gebruik word, te sien en te implementeer. Programme wat deur hierdie benadering geïnspireer is, gebruik kindergeleide leer wat daarop fokus om die kind se gedagtes en denkproses te dokumenteer, nie grade en toetstellings nie. Sommige maniere waarop leer met hierdie benadering gedokumenteer word, sluit in artistieke en linguistiese materiaal wat deur die student gemaak is.
Voorbeelde van dokumentasie van kinders se leer
Die maniere waarop jy 'n kind se leer kan dokumenteer, word slegs deur jou verbeelding beperk. Jy kan verskeie tipes dokumentasie en benaderings insluit om by die behoeftes en begeertes van die kind te pas. Leerdokumentasievoorbeelde kan in die meeste opvoedkundige instellings gesien word.
Hierdie algemene skoolpraktyke dien as goeie voorbeelde van leerdokumentasie:
- Bulletinbordvertonings wat 'n proses soos 'n ideeweb wys
- Kinders se skryfvoorbeelde
- 'n Foto van die kind wat besig is met leer, onderskrif met 'n opmerking wat die kind daaroor gemaak het
- Waarnemingsnotas geskryf deur onderwysers
- Studentejoernaal
- PowerPoint-aanbieding van 'n leereenheid nadat dit voltooi is
- Individuele portefeuljes wat vordering in spesifieke domeine oor tyd toon
Wys die proses van leer
Leerdokumentasie beweeg van die tradisionele opvoedkundige fokus van "voor en na" na 'n moderne fokus op "die reis." Die idee is dat ouers, onderwysers en studente saamwerk om tasbare voorstellings van elke kind se unieke leerproses te skep en te verstaan.
